Los objetivos
de la Fundación SOS -Día Universal de la Infancia
La Fundación SOS Día Universal de la Infancia tiene dos
objetivos fundamentales. El primero es concienciar a la sociedad española
sobre los derechos de la infancia y el segundo luchar para que todos
los niños puedan aspirar a una educación digna, pues
sólo así conseguiremos un futuro mejor. En este sentido,
nuestra actuación principal se encuentra en Senegal, una pequeña
parcela de África donde intentamos ofrecer escolaridad a los
niños más desfavorecidos.
Cristina
Muñoz, Presidenta de la Fundación SOS - Día
Universal de la Infancia
En el barrio de Sam Sam, en la ciudad de Dakar,
existía una zona inundada de aguas residuales
junto a la escuela municipal. Desde 1999, esta
zona se ha convertido en un vertedero de basuras
que la población ha ido acumulando para
terraplenar la zona inundada y así poder
pasar a través de ella. Debido a esto,
todos los niños y jóvenes del barrio
han de pasar por este vertedero para acceder a
la escuela pública.
Este vertedero es una fuente de insalubridad para
la población ya que provoca enfermedades
de la piel, respiratorias y, sobretodo, las más
graves: el paludismo y el cólera.
FASES DEL PROYECTO
La primera fase consiste en rellenar la zona vertiendo
arena de dunas. De esta manera, la superficie
restante podría ser útil ya como
zona deportiva elemental.
La segunda fase consiste en construir un campo
de cemento polideportivo (fútbol, balonmano,
baloncesto y voleibol) sobre el terreno anterior
ya convertido en suelo firme.
En la última fase se añade a los
anteriores un muro que rodee toda la zona con
el fin de organizar adecuadamente la utilización
del polideportivo.
ZONA DE ACTUACIÓN
La zona donde se realizará este proyecto
es el barrio de Sam Sam 3, situado en la ciudad
de Dakar, capital de Senegal.
TRABAJOS Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Se procederá a la adquisición/compra
de 1.893 m de arena de duna que tendrá
que ser desplazada hasta el vertedero. Una vez
allí una máquina deberá cubrir
toda la zona con la arena. Finalmente, una máquina
apisonadora allanará todo el terreno hasta
convertirlo en suelo firme.
BENEFICIARIOS
En el barrio de Sam Sam y alrededores conviven
un total de 60.000 habitantes que carecen de una
zona deportiva. En estos momentos, hay 1.700 alumnos
de la escuela pública del barrio y de la
escuela Kalasans que atraviesan cada día
este vertedero y que tienen que hacer media hora
de recorrido a pie para acceder al estadio municipal
más próximo. Estos alumnos, junto
al resto de niños y jóvenes del
barrio y cercanías serán los principales
beneficiarios de este proyecto que les permitirá
contar con un lugar en el que desarrollar sus
aptitudes deportivas, relacionales y de ocio.
Ofrecer escolaridad
a todos aquellos niños que, debido
a la insuficiencia económica de sus
familias, no pueden ir a la escuela.
LOCALIZACIÓN
La Casamance, la región sur de Senegal,
y Dakar, la capital del país.
DURACIÓN DEL PROYECTO
Tiempo ilimitado. El objetivo inicial sería
conseguir todas las becas a lo largo del
año 2005 y 2006.
OBJETIVO
Conseguir becar a 10.000 niños y,
con ello, mejorar el futuro de una región.
Con una buena formación, los niños
tendrán una oportunidad de futuro
ya que recibirán una educación
de calidad, podrán aprender un oficio,
y con ello, optar a un trabajo digno que
le permita mantenerse a sí mismo
y a los suyos.
CARACTERÍSTICAS DEL APADRINAMIENTO
Apadrinar a un niño supone otorgarle
una beca escolar con la que puede ir a la
escuela y recibir una formación completa:
clases y talleres, material escolar, profesorado
titulado e, incluso, una alimentación
equilibrada.
El apadrinamiento tiene un coste
de 45 euros trimestrales
y es totalmente personalizado. El padrino
puede tener contacto directo (mediante cartas,
envíos, etc.) con su ahijado y la
fundación está a su disposición
para cualquier información adicional
que necesite sobre su niño.
Proyecto de refuerzo
de las infraestructuras agrícolas
e hidráulicas de la Asociación
Jiito de Agrupaciones de Promoción
Femenina de M’Lomp-Kadjinol
en el distrito de Oussouye.
LOCALIZACIÓN
El proyecto se sitúa en la
Comunidad Rural de M’Lomp- Kadjinol,
distrito de Oussouye, región
de Ziguinchor, en Casamance, al sur
de Senegal.
DURACIÓN DEL PROYECTO
El presente proyecto deberá
llevarse a cabo en un periodo de dos
años.
OBJETIVOS
1. Objetivo general
- Reforzar las infraestructuras agrícolas
e hidráulicas de los huertos
donde trabajan las mujeres.
- Aumentar la producción de
los huertos cultivados por mujeres
y sus beneficios económicos. 2. Objetivos específicos
- Cavar cinco pozos, cinco contra
pozos modernos con una instalación
hidráulica y una motobomba.
- Dotar de material agrícola
a 12 agrupaciones de mujeres de la
asociación Jiito de mujeres.
PRESENTACIÓN DEL SOLICITANTE
Y DEL PROYECTO:
El solicitante de este proyecto es
la Asociación de las Agrupaciones
Femeninas de M ’Lomp –
Kadjinolle “Jiito” creado
el 06-05-02 y reagrupa 18 agrupaciones
de mujeres de M’Lomp-Kadjinolle.
Estas 18 agrupaciones con las que
cuenta la Asociación realizan
desde hace varios años actividades
de cultivos de huertos y arboricultura.
Vistos los resultados satisfactorios
que se obtienen cada año, las
mujeres de estas agrupaciones han
creído necesario agruparse
en asociaciones para armonizar mejor
sus trabajos.
El principal objetivo de la Asociación:
promover la situación de la
mujer con vistas a mejorar el desarrollo
económico, social y cultural
de M’Lomp – Kadjinolle.
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
El proyecto consiste en reforzar las
capacidades agrícolas e hidráulicas
de algunos huertos de la Asociación
Jiito: la construcción de vallas
metálicas, de pozos y contrapozos
modernos con una instalación
hidráulica y la dotación
de material agrícola:
- Estas agrupaciones mejoran su condición
de trabajo.
- La asociación podrá
reforzar su capacidad productiva y
responder a la demanda local.
PROBLEMAS IDENTIFICADOS -
INSUFICIENCIAS
1 – Posición
social de la mujer
La mujer en las zonas rurales tiene
un papel primordial y es considerada
el eje principal del desarrollo económico.
Asegurar su desarrollo libre y el
éxito de sus iniciativas es
básico para el bienestar familiar
Además de sus tareas cotidianas
(sacar agua y transportarla, amontonar
cereales, lavar la ropa, cocinar,
etc...) y educativas, la mujer tiene
un papel básico en la economía
del hogar. Los gastos alimenticios,
ropa, salud, escolaridad del núcleo
familiar suponen un gasto muy elevado
para las familias y el paro de muchos
hombres, acrecentado por la crisis
económica que sufre la región,
no hacen más que acentuar la
precariedad monetaria de las familias.
Debido a todo ello, es la mujer la
que intenta, a través de actividades
tanto colectivas como individuales,
paliar las carencias económicas
del hogar explotando huertos comunitarios
junto a otras mujeres del barrio:
recolectan verduras y hortalizas para
venta y autoconsumo.
Estas mujeres se ven, cada vez más,
enfrentadas a enormes dificultades
para explotar los campos debido a
la insuficiencia de agua para el riego
y también por la falta de medios
financieros para instalar vallas metálicas,
cavar pozos modernos con una instalación
hidráulica y motobombas para
aligerar los trabajos.
Por otro lado, la progresiva sequedad
provoca la desecación de la
mayoría de los pozos durante
el mes de abril a junio, lo que obliga
a las mujeres a ir a largas distancias
para buscar agua. Con todo, se limita
su producción muchísimo.
Sólo un apoyo permitirá
a estas mujeres afirmarse, alcanzar
su plenitud, mejorar sus condiciones
de vida, ser reconocidas, ocupar el
puesto que deben en la sociedad y
en el desarrollo de la región.
2- Seguridad alimenticia:
un derecho de los pueblos
En la región de Casamance el
arroz es el producto base indispensable
para la alimentación. La principal
actividad de la región reside
en la explotación de arrozales
para asegurar la autosuficiencia anual.
Si antes era posible contar con esta
producción para asegurar la
seguridad alimenticia de las familias,
actualmente la situación se
agrava cada año.
Esta región, particularmente
agrícola, presenta todas las
características necesarias
para conseguir una gran productividad
y su potencial no está explotado.
En realidad se podría conseguir,
como mínimo, una producción
del 5 al 6 % de todas las verduras
consumidas en todo el país.
RESOLUCIÓN DEL PROYECTO
Para hacer frente a sus problemas
es necesario:
1- Construir cinco pozos nuevos en
cinco huertos de mujeres.
2- Cavar cinco contrapozos con una
instalación hidráulica
y una motobomba en los huertos.
3- Dotar de material agrícola
a 12 huertos.
BENEFICIARIOS
a- Los beneficiarios directos
Los beneficiarios directos del proyecto
son las agrupaciones de mujeres de
la Asociación Jiiro de M’Lomp
– Kadjinol. Unas 450 mujeres.
b- Los beneficiarios indirectos
Los beneficiarios indirectos son todas
las familias de estas agrupaciones
de mujeres, la población de
M’lomp – Kadjinol y pueblos
de los alrededores
PARTICIPACIÓN LOCAL
Para la construcción de los
pozos y contrapozos, la instalación
hidráulica y agrícola,
las agrupaciones de mujeres beneficiarias
se harán cargo de los
gastos de la restauración de
los equipos de los trabajadores y
su alojamiento, la limpieza del huerto
para el paso de vallas y tuberías.
El proyecto
se orienta hacia la formación
de chicas de 14 a 25 años
que apenas han frecuentado la
escuela o incluso no han ido
nunca. El objetivo es darles
una formación práctica
y un desarrollo personal y colectivo.
En la zona donde se desarrolla
este proyecto, no hay apenas
escuelas de enseñanza
básica y aún menos
de formación práctica
y profesional. Por este motivo,
los chicos y chicas no van a
la escuela (no por falta de
interés), sino por una
falta de medios para estudiar
y adquirir una formación
profesional.
FINALIDAD DEL CENTRO
Atender el máximo número
de chicas jóvenes (en
especial, las más desfavorecidas)
y ofrecerles una formación
integral para que lleguen a
ser responsables de su propio
desarrollo, del de su familia
y su entorno.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Formación orientada
a la responsabilidad.
- Al desarrollo personal de
estas capacidades para poder
ayudar a los otros.
- Ayudarles a crecer conociéndose
como personas para así
adquirir su propia personalidad
y poder elegir libremente y
sin coacción.
- Despertar en ellas el espíritu
de la solidaridad y fraternidad
para trabajar en los barrios
junto con otras chicas con el
fin de acabar con la pobreza,
el analfabetismo y el abuso
a chicas jóvenes.
- Ayudarles a ser competentes
en su trabajo.
MEDIOS
Cursos durante tres años
de lunes a viernes de 15h a
19h:
- Alfabetización en wolof
y en francés (para poder
leer y escribir).
- Cálculo y gestión
del hogar.
- Educación social (conocimiento
del cuerpo humano, sexualidad,
amor conyugal, maternidad, puericultura).
- Salud preventiva, higiene,
parasitosis, enfermedades contagiosas
como el sida, etc.
- Higiene en la alimentación,
equilibrio alimenticio y cocina.
- Corte y confección,
bordados, punto, pasamanería,
batik, actividades artesanales
en otros campos: collares, coletas,
cuadros, etc.
NECESIDADES URGENTES
Construcción de un edificio
para acoger el máximo
número de chicas desfavorecidas
del barrio. Estas jóvenes
no pueden recibir una formación
en otra parte por falta de medios
financieros (el entorno es muy
pobre) y los padres no pueden
enviarlas a Dakar para formarse.
Como nunca han ido a la escuela,
todo y ser mayores, son analfabetas.
Este centro es para ellas la
única alternativa para
poder recibir una formación
y aspirar a un futuro digno
donde puedan defenderse en la
vida sin ser engañadas
o humilladas.
El edificio está ya en
vía de construcción,
con pequeñas ayudas que
han llegado a la zona, pero
la continuidad de las obras
es incierta, pues los proyectos
no avanzan en este momento por
falta de dinero.
El nuevo edificio se presenta
de la siguiente forma: tres
salas para tres años
de formación (1º,
2º y 3º) con una capacidad
para 35 o 40 chicas. Tres salas
para el trabajo profesional
de los talleres: corte y confección,
bordados, punto, bolsos, batik.
Manualidades: collares, cuadros,
marquetería, etc. Cuatro
baños, una lavandería
y una cocina. De esta forma,
las chicas podrán trabajar
con espacio y unas mínimas
comodidades. En este momento,
se están ocupando tres
salas de la escuela primaria
(biblioteca, sala de reuniones
y sala de costura de niños).
Un espacio muy pequeño
en el que deben convivir 108
chicas. Por lo que hace a la
cocina, debido a la inexistencia
de local, se está haciendo
en la calle.
