Este proyecto consiste en recuperar primero una antigua escuela privada, que tuvo que abandonarse cuando el gobierno instaló una escuela pública: de esta escuela sólo quedan las paredes. Se trata pues de recuperar tres salas, construir un techo y tejado metálico, puesto que las termitas atacan la madera, construir una secretaría, unos lavabos adecuados, un pozo, puesto que no hay agua corriente, una casa abierta para juegos de interior, fabricar juegos para patio, columpios, toboganes, etcétera. Hay que construir una cerca de cemento y de protección, adquirir material didáctico y pedagógico, equipar cada clase de mesas, sillas y armarios, y por último, prever un año de sueldo para tres educadoras.
2. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO.
La guardería infantil estará ubicada en el pueblo de Kangut, Comunidad Rural de Mlomp, en el Departamento de Oussouye, región tradicional de la Casamance en el sur del Senegal. Dicha guardería dista de la capital regional, Ziguinchor, unos 50 kilómetros. Se trata de un pueblo de más de 1000 habitantes que carece de las estructuras mínimas de luz, agua corriente y teléfono.
3. PROBLEMAS IDENTIFICADOS.
Kagnut es un pueblo bastante alejado de Mlomp, centro de la Comunidad Rural, donde existe una guardería inaccesible a los niños de Kagnut por la distancia. Los alumnos, están obligados a aprender con fluidez la lengua francesa, utilizada en las escuelas, pero su vocabulario es muy pobre, ya que en sus casas sólo hablan diolá. Esto constituye un obstáculo para obtener los diplomas exigidos para poder trabajar. La guardería permite aprender la lengua desde la infancia y prepara para la enseñanza primaria.
Con la guardería, los niños aprenden la lengua francesa y se les acostumbra a leer y escribir. En la medida de las ayudas humanitarias, se les proporciona meriendas de compensación para equilibrar su dieta alimenticia, muy pobre en proteínas. Además, en la guardería se detectan enfermedades que pueden pasar desapercibidas por los padres y se les da un remedio adecuado.
4. BENEFICIARIOS.
En primer lugar, los 90 niños que podrán asistir al programa de educación de la guardería. Las monitoras se podrán beneficiar de un trabajo y de una compensación económica para sus familias. Las familias de los niños podrán dedicarse más tranquilamente al trabajo del campo, sabiendo que sus hijos están bien protegidos. Algún pueblecito cercano podría enviar a sus niños a esta guardería. Y, por último, los obreros que durante un periodo largo gozarán de un trabajo remunerado con que cuidar a sus familias.
5. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
- Dar una educación seria desde la primera infancia a los niños y niñas entre 3 y 5 años que les prepare para la entrada en la escuela primaria.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Mejorar el aprendizaje de la lengua francesa. - Despertar la inteligencia del niño. - Dar seguridad al niño que a veces por motivos de trabajo tiene que quedarse solo en casa mientras sus padres faenan en los campos de arroz. - Dar trabajo a algunas chicas con una capacidad educativa excelente. - Educar a los padres a través de encuentros de formación e información.
6. TIEMPO PREVISTO DE EJECUCIÓN.
Teniendo en cuenta las dificultades de comunicación y ciertas exigencias de la tradición, diez meses a partir de la recepción de la ayuda.
7. CAPITAL NECESARIO.
Ayuda solicitada: 30 052 743 CFA Aporte del pueblo: Terreno, limpieza del terreno y las antiguas paredes de una escuela rural.
